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儿童的文学

2022年2月15日 •4分钟阅读

儿童读物在性别问题上遗漏了重点

伊迪丝考恩大学的一项新研究表明,儿童书籍正在延续过时的性别角色刻板印象,包括男孩玩体育, 做体力活和女孩做被动的旁观者.

打破性别障碍

一项针对澳大利亚和美国8个日托中心的研究发现,大约90%的经常阅读的书籍都不包含不同的人物,大部分都是从白人的角度讲述的, 男性的角度.

伊迪丝考恩大学教育学院的首席研究员海伦·亚当博士说 他说,给孩子们读的那种书传递了一个强有力的信息,通过延续性别刻板印象或打破性别障碍,影响了孩子们的身份认同.

简单地说,这项研究表明,在这些书中,男孩和女孩在非传统性别角色中缺乏代表性.

亚当博士说,在研究的书籍中,完全没有关于儿童和家庭性别多元化的描述, 以及少数民族背景人物的表现.

“这可能会导致来自这些家庭和背景的孩子感到被排斥或边缘化,她说.

过时的经典

亚当博士说 她之前的一些研究表明 成年人通常会选择他们小时候喜欢的书, 这导致孩子们接触到过时的关于男性和女性以及性别角色的观点.

“在进行这项研究时, 许多中心主要出售旧书, 有些最早发表于上世纪五六十年代, 当时社会对这些话题的看法与现在大不相同,她说.

很高兴看到越来越多的儿童文学作品开始出版.

“然而, 尽管书籍正变得越来越多样化,男女主角之间的平衡也在增加, 这些角色扮演的许多角色仍然只反映了传统的性别角色和期望. 这使得成年人在选择与孩子们分享的书籍时面临挑战.”

研究人员强调,一些强化传统性别角色的书籍通常被认为是高质量的书籍,故事情节丰富,语言和文学手法运用得当, 为孩子们描绘其他积极的信息.

在这种情况下, 教育工作者的作用是利用文本帮助年幼的儿童了解书本是如何产生和维持刻板印象的,它们并不能代表所有的情况.

这项研究是如何分解书籍的

研究团队考虑了一系列与性别和角色相关的故事特征, 角色和故事的态度和工作将书分成刻板的类别, 性别的限制, 对性别敏感或中性.

研究人员将西澳大利亚州四所日托中心的书与美国类似中心的书进行了比较.

例如, 其中一本书分析了, 脏狗哈利, 显示男性数量超过女性数量超过3:1, 男性被描绘成多种职业,而女性则是被动的, 家庭和养育角色.

最近的出版物

最近出版的一些挑战传统性别观念的书籍包括:

  • 我的影子是粉色的 作者:Scott Stuart
  • 你想玩卡车吗? 安·斯托特
  • 谁是你真正的妈妈? 伯纳黛特·格林著
  • 我和我的靴子 佩妮·哈里森
  • 我想成为超级英雄 布里安娜·休姆斯著

进一步的阅读

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